简述发展适宜性教育的影响因素。

儿童看到别人的行为受到奖励就会增强产生相同行为的欲望；如果看到别人的行为 受到惩罚，则会削弱或抑制产生这种行为的欲望，这一过程是（ ）。

• A、自我强化
• B、道德移情
• C、替代性强化
• D、道德判断

在问题解决过程中，为达到某个目标或解决某个问题而采取的一步一步的程序是（ ）。

• A、算法式
• B、启发式
• C、爬山法
• D、变式法